السمع والتوحد

ابني كان يعاني من ماء في الادن وحلت دون عمليه عمل له فحص ووجد السمع طبيعي وبدا الكلام يتحسن كثيرالكن لحظت الدكتوره انه ادا اندمج في لعبه من الصعب الستجابه وعملت له مقياس التوحد - الانتماء للناس. 2- التقليد والمحاكاة. 3- الاستجابة الانفعالية. 4- استخدام الأشياء. 5- استخدام الجسم. 6- التكيف المتغير. 7- الاستجابة البصرية. 8- استجابة الاستماع. 9- استجابة واستخدام التذوق والشم واللمس. 10- الخوف والقلق. 11- التواصل اللفطي. 12- التواصل غير اللفظي. 13- مستوى النشاط. 14- مستوى وثبات الاستجابة العقلية. 15- الانطباعات العامة. تعتبر هذه البنود الخمسة عشر محصلة استخدام أنظمة تشخيصية مهمة مثل: معايير كانر (1943م) ونقاط كـــــــــــريك (1961م) وتعريف روتر (1978م) وتعريف الجمعية الوطينية للأطفال التوحديين (1978م) والدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية في اصداره الرابع (DSM-IV, 1994). وكل بند من البنود آنفة الذكر يعطي تقديرا من (1 - 4 ) بحيث رقم (1) يعني أن السلوك في المجال العادي أو الطبيعي، بينما التقدير (4) يشير إلى أن السلوك الملاحظ غير عادي بدرجة شديدة. وحسب هذا المقياس، فإن الأطفال الذين تقع درجاتهم تحت (30) درجة يصنفون على على أنهم ليس لديهم توحد، بينما الذين بلغت درجاتهم (30) أو أكثر على أنهم توحديين ويقسمون إلى مجموعتبن هما: أ ) الذين تتراوح درجاتهم مابين (30 - 60 درجة ) يصنفون على أن لديهم توحد بدرجة بسيطة إلى متوسطة. ب) الذين تتراوح درجاتهم مابين (37 - 60 درجة ) يصنفون على ان لديهم توحد بدرجة شديدة 777777777777777777777777777777777777 وعندما اصل للبنود المتعلقه بالسمع وصل التسخيص33 وهل هدا التسخيص يسمل ابني نظرا لمسكلت السمع وكيف اوازن بين هدا وهدا